小学数学课堂中如何培养学生的动手操作能力

王雪琴¹

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1. 江西省抚州市东乡区小璜镇中心小学 334800
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摘要

新课程标准明确指出:学生在对数学展开学习的过程当中,并不仅仅是对知识展开记忆,而是学生要通过实践,促使自身的动手操作能力逐步得到提升.因此,教师在教学的过程当中,要更加注重转变教学技巧,让学生在动手实践的过程当中直观地获取到众多的知识.本文从"造就学生动手操作习惯,感知数学知识的加强过程,造就学生动手操作能力"三个方面,阐述了培养学生动手操作能力的策略.

关键词

小学数学/动手操作能力/培养策略

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出版年

2021

中外交流

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