小学作文教学现状及应对策略研究

吴珊¹

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作者信息

1. 江西省上饶市鄱阳县谢家滩镇中心学校 333100
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摘要

作文作为语文教育教学中的重点教学内容,在小学语文教学中发挥着巨大的作用.很多学生看到写作任务时,感到头疼,不知该如何写.教师要结合学生的实际情况,采取有效的措施,让学生的写作能力不断提升.本文总结了写作教学中的常见问题,对于提升学生作文水平的措施发表一些个人的观点和看法.当前,小学生普遍害怕写作,不仅不知道如何谋篇布局,而且还担心自己写的内容被他人嘲笑.教师要根据学生的实际情况,科学指导,让其跨越心理障碍,转变对写作的态度,逐步体会到写作的乐趣,进而提升写作能力.

关键词

小学作文/教学现状/应对策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

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