小学数学教学中创设有效问题情境的措施

王瑞娟¹

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作者信息

1. 江西省南昌市进贤县民和五小 331700
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摘要

运用数学教材展开灵活教学,积极引导学生发现问题、分析问题和思考问题,在有效情境中积累丰富的学习经验,是教师必须做好的重要工作.利用生活场景,激发学生学习兴趣,充分调动他们自主探究、深层理解的积极性,数学课堂焕发活力,各项人才培养计划的实施也将变得异常顺利.让学生在和谐的教学氛围中学好数学的基础知识,有效问题情境的创设更有意义,数学教学工作得以顺利进行,有益于课程改革的全面深化.

关键词

教学情境/对策/方法

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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