有效开展小学语文阅读教学的策略探讨

刘云¹

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作者信息

1. 河北省沧州市南皮县大浪淀乡白塔寺中心小学 061504
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摘要

小学语文是学生学习生涯的启蒙学科,这一学科不仅关系着学生的思维能力,更为重要的是影响着学生的表达能力和理解能力.而优化与提升学生思维能力的方式最为直接的就是语文的"阅读理解",教学过程中不仅是语文的课文解读还是课后的课外阅读训练都是为学生提升阅读思维能力的关键所在.而想要有效的提升学生的学习能力和思维能力盲目的扩大阅读量是极为不实用的方式.何况现如今随着课改的推进,学生的课程编排极为紧张,留给学生的课内阅读时间极为稀少,所以,在有限的时间内进行阅读学习就要更加"精益求精".

关键词

小学语文/阅读理解/教学方法

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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