基于课程标准的小学数学逆向教学设计探索——以小学数学"小数乘除法"单元为例

马仲林¹

扫码查看

作者信息

1. 甘肃省临夏县井沟学区大路中心小学 731800
折叠

摘要

逆向教学,指的是在教学的时候,结合教学目标出发,为了实现教学目标从而设计对应的教学内容,以此来逐步实现教学成果.逆向教学,是新课标改革下重要的教学理念,它能够更加关注学生对知识的理解和运用情况,注重学习的成果,依据学习预期设计教学内容,才能够促进学生知识和技能提升.因此,本文以"小数乘除法"为案例,分析了新课标下小学数学逆向教学设计的策略和思路,以供参考.

关键词

课程标准/新课标/逆向教学/小学数学/策略

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量3

段落导航