小学数学教学中学困生解题能力提高的重要策略分析

杨菁菁¹

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1. 江西省乐平市众埠中心小学 333300
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摘要

在当前的教育教学事业的发展过程中,对学生个人能力的开发与锻炼更能满足学生实际成长的要求,也能在有效的教学引导之下为学生后期的学习和发展奠定良好的基础.实现学生个人数学逻辑能力的开发可以达成思维启迪的重要目标,更是进行深层次教学的前提保证.有很多学生的数学逻辑思维能力相对较弱,也导致了在实际教学中出现了学生能力的分层,会对数学教学质量的提高产生负面的影响.本文主要对数学教学中学困生能力的提高进行了针对性的研究,希望能够为各位教师教学策略的调整提供一个有效的指导方向.

关键词

小学数学/解题能力/学困生转化/教学策略

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出版年

2021

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