高中生物课堂上创新型教学方法的研究

魏琳¹

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作者信息

1. 江西省赣州市南康区第三中学 341400
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摘要

理论性和实用性突出是高中生物课程中比较强的特点,这往往会造成教学活动出现教与学的双重困难.在传统的教学模式影响下,教师往往会占用大部分时间来完成教学任务,忽略了学生主观能动性的优势.为了达到理想的效果,确保教学活动满足新课标的教学要求,教师要加快教学创新的步伐,采用更加新颖的教学模式激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,推动高中生物教学朝着更高的台阶迈进.基于此,本文就从采用激励教学法、归纳教学法、兴趣教学法三个层面论述了高中生物教学中开展创新教学的策略.

关键词

高中/生物课程/创新性/教学方法

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出版年

2021

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参考文献量2

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