关于课内外阅读一体化阅读家校合作化模式探究

刘春¹

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作者信息

1. 江西省赣州市宁都县第二小学 342800
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摘要

随着我国教育的不断发展,当今教学越来越注重学生的能力培养.特别是对于小学语文这门独特的学科而言,要培养学生的能力,无非就是培养学生的阅读能力.而小学语文阅读能力的培养离不开学校与家庭的通力合作.学校与家庭的合作是学生学习好坏的关键因素.结合笔者个人实际状况,本文对课内外阅读一体化家校合作模式进行简单探究.

关键词

然后再阅读可以更好地学习/体会到阅读的乐趣/进而主动与快乐地进行阅读学习

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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