小学数学课堂教学如何让学生提升主动参与意识

周新华¹

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1. 江西省九江市都昌县北山乡中心小学 332699
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摘要

数学知识的学习能够让学生的思维能力与认知能力得到极大的开发,但部分教师在教学当中往往对学生的思维能力并未进行过多地关注,而仅对学生的考试成绩进行了重视.教师这种教学重心上的偏差就导致了小学数学的课堂相对较为无趣,学生在学习的时候也仅仅是被教师要求和监督才会参与到学习中,对数学知识的学习缺乏主动性甚至厌烦学习数学知识.因此,本文主要对引导学生主动参与到小学数学课堂中展开学习的方式进行探究.

关键词

小学数学/课堂参与/提高方式

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出版年

2021

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