环境设计专业教育与思政教育的价值对比研究

孔帅 ¹何理 ¹孙皓¹

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作者信息

1. 天津商业大学艺术学院天津 300134
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摘要

为精准地将隐性思政元素融于环境设计专业教学中,有效提升专业课程思政教学成效,推进落实高校设计教育立德树人的任务目标.通过分析两者在个人、社会价值的相同点,以及在知识侧重、形式表现、评价体系等方面的差异点,归纳其教育价值,促进构建多视角、多维度的专业课程思政的价值融合渠道与传播途径,更好地符合当下环境设计专业学生的培养方针.

关键词

环境设计/专业课程思政/教育价值

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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