小学语文阅读教学的双感效应分析

曹琪欢¹

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1. 广东省广州市番禺区南村镇南华小学 511400
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摘要

语文阅读是语文教学过程中的关键内容,会影响到学生的语文学习质量以及价值观体系的形成,因此作为语文教师需要合理利用阅读教学对小学生实施思想引导,发挥阅读教学的理论教学和育人作用.小学生已经拥有一定的阅读经验,教师应当针对学生的学习情况和能力经验对阅读教学策略进行改进,合理应用双感效应的功能和优势,保证阅读教学模式符合小学生的发展需求,提高阅读教学质量.基于此,本文分析了小学语文阅读教学过程中双感效应的应用分析,以期可以为小学语文阅读教学提供有效参考.

关键词

小学语文阅读/教学策略/双感效应

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出版年

2021

中外交流

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