摘要
学生在小学阶段不仅好奇心强烈,同时在老师、家长以及环境的影响下,小学生的情感会变得多样化,所以说小学阶段对学生的身心发展具重要的影响.但将情感教育融入到小学语文课堂中,对学生内心情感可以起到激发作用,提高学生对语文研究的积极性,从而提高语文情感教育的价值.并且处于教育改革环境中,对于小学语文教育而言,更值得思考的问题就是通过科学合理的教学方式,加深小学生语文情感教育,并促使学生语文核心素养得到进一步提升.基于此,本文从小学语文教学中情感教育的意义出发,重点阐述了小学语文情感教育的实施措施,希望为我国小学语文情感教育提供参考价值.
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