"双减"政策下数学个性化手册校本课程开发研究

姚帅森¹

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作者信息

1. 江门市培英高级中学广东江门 529000
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摘要

"双减"政策是我国目前着重推行的教育政策,其目的是降低学生的学习压力,并要求教师在这一政策的影响下,进行高效教学方法的探索,提升教学效果.在这一背景下,基于信息技术的个性化手册便成为教师进行校本课程开发的重要选择之一.教师可以利用个性化手册,基于学生不断变化的学情,进行有效的课堂、课后课程或教学活动设计,以此在达到"双减"政策要求的前提下,提升整体的教学质量.

关键词

双减政策/高中数学/个性化手册/校本课程

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基金项目

广东省教育科学规划课题(2020YQJK237)

出版年

2021

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ISSN：

参考文献量2

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