中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：1350.

浅析小学语文高段阅读教学策略

权会平
中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：1350.
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浅析小学语文高段阅读教学策略

权会平1
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作者信息

  • 1. 江西省永丰县实验学校 江西 吉安 331500
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摘要

从当下小学语文高段阅读教学情况来看,教师通常是以学生阅读能力培养、思维水平提高为侧重点.但是,要想有效提高学生的阅读能力,必然需要学生理解文章基本内容,同时基于学生文章鉴赏能力、欣赏水平的提高,才能实现真正意义上的语文阅读能力提升.对此,本文深入分析了小学语文高段阅读教学策略,希望借助阅读教学价值的最大化发挥,实现语文课上有效的育人目标.

关键词

小学语文/高段阅读/教学策略

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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