高中生物教学中思维导图教学策略构建与应用的研究

杨雨晴¹

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作者信息

1. 上饶市第一中学江西上饶 334000
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摘要

现阶段高中生物教学除需要关注理论知识和技能的掌握,还需要不断强化学生的思维理解能力,使学生获得综合素质的切实发展.思维导图是现阶段高中生物教学过程种的一种常用辅助手段,其能够以点带面激发学生的发散思维,在此过程中结合文字、图片等多种不同的工具进行讲授,在构建图形的基础上吸引学生的注意,最终体现除教学的中心概念,使学生可以长久地记忆知识.

关键词

高中生物/思维导图/课堂教学/应用策略

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出版年

2021

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