新形势下初中语文整本书阅读教学实践与策略

李冰缤¹

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作者信息

1. 北海市第九中学广西北海 536000
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摘要

"整本书阅读"教学以一定的阅读策略及方法为支撑,以"整本书"为依托,使阅读者与文本、作者进行深入的交流与对话."整本书阅读"教学的开展不仅能促进课程内容的整合,而且还可以推动素质教育.在"整本书阅读"教学中,可以使学生获得整体性的阅读体验,深入探寻适宜自己的阅读方法,建构阅读经验,从而发展自身的核心素养.因此,探讨"整本书阅读"具体教学策略,对促进学生全方面发展及语文教学科学发展具有重要作用.

关键词

初中语文/整本书阅读/语文教学/教学策略

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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