高中语文整本书阅读教学的尝试与探索——以《论语》阅读为例

袁艺¹

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1. 湖南省常德市汉寿县第一中学 415900
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摘要

因信息碎片化趋势,目前高中学生在网络上接触到的信息有着数量巨大、内容分散的特点.这直接导致高中学生对文章的阅读与理解能力急剧下降,进而使得学生的综合审美能力弱化,影响语文教育的进展.本文从高中语文阅读教学现状出发,通过分析整本书阅读教学方法在当前形势下的优势,研究其实施方法,实现在提高教师教学水平的同时,完成对学生阅读能力的培养.

关键词

高级中学/整本书阅读/阅读教学

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出版年

2021

中外交流

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