摘要
课堂是教师教授知识的主要途径,一堂优质的课应该有一位优秀的老师,像一位导游一样带学生走进知识的百花园.历史课是连接古今的一门重要课程,它有岁月所积淀的厚重感;也能为推动社会进步增加人民的使命感.有的历史课,老师是以讲故事的形式让学生了解历史,但没有带动学生思考历史,因此在课堂上我们更加应该注重教师语言的启发性.有效提问会直接影响到学生的学习兴趣,学习效率,课堂环节的深入,提问的有效性也将成为衡量一节历史课是否有效的重要因素.我从自己的课堂中发现影响历史课堂教学提问是否有效的因素有以下一些,与大家共同探讨.
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