让灵感可遇且可求——谈小学语文教学中灵感思维的培养

罗兴梅¹

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1. 贵州省正安县市坪乡中心小学遵义 563411
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摘要

在教学改革背景下,学校对小学教学工作提出了更高的要求,希望小学教师在教学工作中可以全面地提升学生的各方面能力,以此促进学生的进步,而不是在教学过程中通过填鸭式教学模式提升学生的学习成绩.在传统的教学过程中,学生无法明确作文的写作手法,导致学生的作文杂乱无章,无法准确地表达自身情感与作文的主旨.在这种情况下,教师应注意根据生活化教学内容进行教学工作,引导学生将生活中的事件融入写作中,进而提升学生的写作能力,促进学生的发展.

关键词

生活灵感/小学语文/作文提升

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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