国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(9) :
1393.
浅析小学语文阅读教学策略的有效性
谢小婷
中外交流
2021,
Vol.
28
Issue
(9) :
1393.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅析小学语文阅读教学策略的有效性
谢小婷
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省赣州市赣县区阳埠中心小学 341114
折叠
摘要
阅读是学生学习语文的必要条件;阅读教学是语文教学的重点任务.因此,提高小学语文阅读教学的质量已经成为了小学语文教师的首要任务.对此,本文主要分析了语文阅读教学对小学生的必要性及存在的问题,并从教师指导阅读书目、传授阅读技巧、语文阅读课堂的开设三个方面给出了小学语文阅读教学的策略建议,从而给广大的小学语文教师提供相应教学方法的参考.
关键词
小学语文
/
阅读教学
引用本文
复制引用
出版年
2021
中外交流
中外交流
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果