多元智力理论下的初中语文阅读分层教学应用分析

周红梅¹

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作者信息

1. 甘肃省白银市景泰县陈庄初级中学 730400
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摘要

近年来,初中教师的课堂教学模式越来越受到重视.许多学校的教师教学模式已经从以往的课堂教师通过单边课堂传授教学知识的方式转变为现在的师生共同学习的方式,这种形式的变化是教育改革的结果.多元智能理论被引入到各学科的教学中,在一定程度上起到了激活课堂气氛的作用,教师也逐渐在教学中尝试这种教学方法,给教师的教学活动带来了更多的启示.本文主要分析了多元智力理论下的初中语文阅读分层教学.

关键词

多元智能理论/初中语文/阅读分层教学

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出版年

2021

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