小组合作构建初中物理分层教学的思考

杨多友¹

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1. 安徽省淮南市第十九中学安徽淮南 232000
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摘要

初中物理分层教学是新课标改革的重要标准与要求,也是提高初中物理课堂教学效率的重要方法,更是充分发挥学生的个体差异的实际措施.通过分层教学可以更好的针对不同等级的学生进行不同的教学措施,从而针对化的提高学生的综合素质,教师在开展分层教学时还应借助合作学习来进一步提升初中物理课堂的实际成效.因此文章主要分析分层教学的含义,并提出在初中物理课堂中利用合作学习构建分层教学课堂的有效策略,从而促进初中生的物理课堂实际发展,提高初中生的综合素质与物理水平.

关键词

合作学习/分层教学法/初中物理/教学策略/物理素养

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

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