中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：1429-1430.

思维导图引领学生实现小学语文深度学习

巩闫维
中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：1429-1430.
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思维导图引领学生实现小学语文深度学习

巩闫维1
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作者信息

  • 1. 济宁市任城区喻屯第二中心小学 山东 济宁 272065
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摘要

所谓深度学习,就是不仅需要完成语文知识的认知和理解,还需要帮助学生意识到如何学习、帮助学生建立知识应用的意识.因此,小学语文教师需要积极利用思维导图引领学生进行深度学习,帮助学生在进行基础知识研究的过程中掌握学习方法、提升学习能力、完善语文学科素养.

关键词

小学/语文/思维导图/深度学习

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量2
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