培养学生学习自主性,激活小学语文教学课堂

杨莲花¹

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作者信息

1. 铜仁市第八小学贵州铜仁 554300
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摘要

自主学习并不是要让学生完全独立地学习知识,而是让学生在教师的引导下能够对知识开展有效探究,进而增强对知识的理解和掌握,而且在这个过程中学生的各项能力还可得到显著增强.这就要求广大小学语文教师必须正确看待自主学习,并将自主学习和小学语文教学有效结合起来,以此促进学生和小学语文教学的共同发展.基于此,以下对如何让自主学习走进小学语文课堂进行了探讨,以供参考.

关键词

学习自主性/小学语文/高效课堂

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出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量1

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