初中数学教学中培养学生创造力的实践研究

陈志强¹

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作者信息

1. 浙江省义乌市绣湖中学浙江义乌 322000
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摘要

传统的初中数学课堂教学开展过程中,教师的教学方式经常会贯穿于整个数学课堂教学,这样枯燥的教学氛围导致学生们一直处于一个消极的学习环境中,在学习的过程中不够主动,也无法获得创新能力的发展,初中阶段的学生正处于创造力和思维能力成型的主要阶段,所以教师应该将培养学生们的创造力当成是素质教育的重点,教师也应该给予更加充分的重视,将学生转变为整个学习活动的主体,并给学生带来一个更加优秀的课堂教学氛围,培养学生们的创造力.

关键词

初中数学/创造力/教学实践

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出版年

2021

中外交流

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