摘要
诗歌鉴赏是高中语文的重要组成,能够培育学生良好的思想情操,丰富学生的人文素养,升华其审美判断能力.自从高考改革以来,"诗歌鉴赏题"正式步入高考,其考查内容不仅仅局限于字词含义的探析,更是精神的感悟,从其特征来看,其更加注重"入情"、"举象"和"会意",其关键在于让学生在诗歌中学习其感性,体会其精神.当代高中学生已经初具对语文诗歌的鉴赏力和理解力,也初步形成了审美意识,但由于其缺乏解题技巧,使得其在解答诗歌鉴赏题时无从着手.因此,语文教师要在平时的课程中加大诗歌鉴赏教学的重视度,传递学生诗歌赏析技巧,既发扬诗教传统、光大美育精神,也能帮助学生有效解决高考诗歌鉴赏题.
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