中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：1475.

家校合力促进双重性格学生的心理健康

秦金玲
中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：1475.
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家校合力促进双重性格学生的心理健康

秦金玲1
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作者信息

  • 1. 明德华兴中学 湖南 长沙 410000
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摘要

在校在家学生表现差异巨大,具有双重性格.本文分析了这种性格产生的原因,以及如何家校合力培养学生健全的人格和健康的心理.

关键词

双重性格/影响因素/心理健康

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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