中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：1507.

小学数学提升学生动手操作能力的策略探究

包梦平
中外交流2021，Vol.28Issue(9) ：1507.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学提升学生动手操作能力的策略探究

包梦平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省抚州市崇仁县中山实验小学 344200
  • 折叠

摘要

动手操作能力日益成为学生所必须拥有的能力,其作用在小学数学课堂教育中愈发关键.在现实教育中,教师要充分给予学生参与数学活动的机会,使学生在有趣的实践中提升自身的动手操作能力,深刻感悟出操作能力的重要性,激发创造性思维.接下来本文将通过激发学习动力、完成自主建构、发散学生思维、创建新型舞台四个方面,谈谈如何提升学生数学动手操作能力.

关键词

小学数学/动手/能力

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文