初中数学课堂教学中的"疑—问—议"

李光辉¹

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1. 绥阳县蒲场镇蒲场中学贵州遵义 563300
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摘要

对于初中生来说,数学的知识点相对于以往学习的难度较大,需要学生在上课的过程中聚精会神,并在课后反复多做练习才能够保证数学成绩的稳定上升.但是初中数學对于大多数学生来说是一门较乏味的课程,可能与他自身的难度有关系,很多学生在初中数学的学习过程中总是心不在焉、容易走神.因此初中数学老师可以选择运用"导学互动"的教学模式帮助学生在学习的过程中集中注意力,也能够使教师在教学的过程中更加顺利.

关键词

初中数学/互动/问题意识

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出版年

2021

中外交流

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