摘要
实验是生物学科的重要组成部分,也是培养学生实践能力和探究能力的重要途径.最近几年来,随着新课程教育改革的深入,实验在生物教学中的作用和地位也得到了凸显,传统的以理论知识讲述为主的生物教学得到了大幅度的改善.尤其是在初中生物教学中,实验教学的开展一方面可以提高生物教学质量,培养学生的创新思维和动手能力,这对于正处在良好学习习惯和行为意识关键时期的学生而言具有重要的意义.此外,实验是证实理论的重要途径,而初中时期的学生由于理解能力有限,所以需要通过实验理解理论知识,也需要通过实验感受生物.由此可以看出,初中生物实验教学对初中学生的未来成长和发展有着深远的影响.
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