摘要
随着全球化进程的不断加快,世界各国的经济文化交流也越来越频繁,因此培养学生的跨文化交际能力已成为外语教学的重要课题.本文分析高校日语教学跨文化交际能力培养的现状,提出在教学模式与教学理念、教师自身跨文化素养及能力、教学环节设计方面存在的问题和不足.针对这些问题,从创新日语教学模式并树立跨文化教育理念、提升教师跨文化素养与能力、优化教学环节并合理运用多种教学方法三方面提出对策,以期达到培养学生语言能力和跨文化交际能力的双重目标.
基金项目
天津市哲学社会科学规划项目(2018)(TJSL18-003)
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