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大数据时代基于翻转课堂为主体的大学英语教学模式研究

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本文从建构主义学习理论和人本主义学习理论的视角,以大数据为中心建构了大学英语翻转课堂教学模式.该教学模式将知识的传授通过视频学习、阅读学习和线上互动讨论的形式安排在了课前,而课堂上的时间则用来答疑解惑、小组协作探究、成果展示和个性化指导,从而体现出大学英语教学改革的新方向.

赵进

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甘肃省歌剧院 兰州 730000

大数据 大学英语 翻转课堂 教学模式

2021

中外交流

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ISSN:
年,卷(期):2021.28(12)
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