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基于学生视角的高职院校慕课质量评价研究
基于学生视角的高职院校慕课质量评价研究
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中文摘要：
目前,许多高职院校运用慕课进行教学实践,采取慕课方式对学生进行教学,辅助学生学习.本文对高职院校现有的慕课教学现状进行了考察,指出高职院校慕课教学管理,应该将学生需求与慕课课程质量评价体系相融合,强化学生参与质量评价的资格体系,完善学生参与质量评价的具体保障,满足学生提升学习质量的多样化需求.
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作者：
勾丽杰
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作者单位：
辽宁省交通高等专科学校 沈阳 110122
关键词：
慕课
学生视角
高职院校
教学管理
基金：
吉林省教育科学规划课题一般项目(十三五)(2020)
项目编号：
GH20577
出版年：
2021
中外交流
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(12)
参考文献量
2
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