摘要
当今社会已由"知识核心时代"逐渐走向"素养核心时代",学校的任务已不再是单纯"灌输"知识,而是在传授知识的同时培育学生的核心素养.思想品德课作为培养学生核心素养的基础性课程,在促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质等方面起着不可替代的作用.在思想品德课教学过程中提升学生的核心素养是每位任课教师的事业追求.本文以人民版思想品德教材《地球的叹息》"第二声叹息"课为教学案例,探究如何在思想品德课中培育中学生的核心素养.
基金项目
陕西省教育厅一般专项科研计划(2021)(21JK0086)
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