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辽师大版小学《英语》教材中听的技能发展活动分析
辽师大版小学《英语》教材中听的技能发展活动分析
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中文摘要：
本文以辽师大版小学《英语》教材中三个不同板块下的听力活动为例,分析探讨其是否遵循小学生认知特点,并针对教师如何更好挖掘教材听力活动内涵给出建议,以期为该套教材的再版提供参考.
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作者：
宋秀意、廖会科
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作者单位：
电子商务高级技工学校 广东 广州 510000
关键词：
小学英语
教材分析
听力活动
基金：
辽宁师范大学大学生创新训练项目
项目编号：
2021101650195
出版年：
2021
中外交流
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ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(12)
参考文献量
1
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