高中历史教学"时空观念"素养的培养

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在高中阶段,历史是一门人文性、综合性、灵活性都非常强的学科.而这个学科里面涉及的知识点,看似冗长、枯燥乏味,但是如果老师能够掌握一定的方式方法去教学生学会学习.那么这门课程,也可以是一个充满传奇色彩的学科,所以,作为高中的历史老师,要在提高自身专业水平的基础上,丰富自己的教学内容,创新自己的教学手段,培养自己的时空观念意识,从而渗透在自己的历史教学过程当中.通过自己的引导,加之以学生的配合,共同进步,进而逐步培养学生时空观念素养.

作者：

黄育红

展开 >

作者单位：

江西省新余市第一中学 338000

关键词：

高中历史时空观念教学研究

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(12)