探究式教学在小学中低年级科学实验中的应用研究

阮玉婵¹

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作者信息

1. 贵州威宁县中水中学 553100
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摘要

小学中低年级科学教学实验中应用探究式教学,需要教师对于课堂状态进行全面把握,了解学生的表现状况,在探究式课程融入过程之中,强化学生潜能挖掘,开拓探究空间,挖掘探究式能帮助学生品味到科学课堂的构成特点,实现探究问题教学内容的突破.并在提出问题、做出假设、设计实验、实践实验、得出结论这一过程之中,通过探究式实验教学内容的逐步融入,帮助学生进行科学思考,同时实现学生综合能力的提高.

关键词

探究式教学/小学中低年级/科学实验

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出版年

2021

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ISSN：

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