国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
探究式教学在小学中低年级科学实验中的应用研究
探究式教学在小学中低年级科学实验中的应用研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学中低年级科学教学实验中应用探究式教学,需要教师对于课堂状态进行全面把握,了解学生的表现状况,在探究式课程融入过程之中,强化学生潜能挖掘,开拓探究空间,挖掘探究式能帮助学生品味到科学课堂的构成特点,实现探究问题教学内容的突破.并在提出问题、做出假设、设计实验、实践实验、得出结论这一过程之中,通过探究式实验教学内容的逐步融入,帮助学生进行科学思考,同时实现学生综合能力的提高.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
阮玉婵
展开 >
作者单位：
贵州威宁县中水中学 553100
关键词：
探究式教学
小学中低年级
科学实验
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(12)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
