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初中英语听说课渗透思维品质培养路径探析

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为提升初中英语听说教学效果,本文对初中英语听说课渗透思维品质培养路径展开研究.分析了初中英语听说课培养学生思维品质的现状,从连接课堂主题、设计听说任务、构建语言框架三个角度,探讨初中英语听说课渗透思维品质培养的路径.期望本文能够为广大英语教育工作者带来一定的参考与借鉴.

钱俊莉

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新疆阜康市幼儿园 831500

初中英语 听说课 思维品质 培养

2021

中外交流

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ISSN：
年,卷(期)：2021.28(12)
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