中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：210.

小学数学情境教学有效性研究

赵少华
中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：210.
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小学数学情境教学有效性研究

赵少华1
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作者信息

  • 1. 甘肃省康乐县苏集小学 731500
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摘要

在当前的小学数学教育教学中,受新课程改革和发展的影响下,教师需要注重培养学生的思维意识,使他们树立正确且形象的数学价值观.学生在学习的过程中,他们的数学思维与本身的数学知识存在着相对的矛盾,这也是造成学生的数学成绩和效率低下的原因之一.教师需要不断地更新教学观念,并为学生创建优质、高效的教学模式,使他们受到较好的数学教育,为今后的学习与生活做铺垫.

关键词

情境教学/游戏情境/学习体念

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出版年

2021
中外交流

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ISSN：
参考文献量1
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