中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：211.

探究数形结合思想在高中数学教学中的应用

赵菁
中外交流2021，Vol.28Issue(12) ：211.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探究数形结合思想在高中数学教学中的应用

赵菁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南昌市万科城小学 江西 330012
  • 折叠

摘要

数形结合思想方法对于学生们的数学知识学习和掌握来说有着非常明显的促进,也可以让学生们的解决问题能力获得更加明显的提高,让学生们在解决问题能力上获得更加有效的促进,传统的课堂教学观念在目前的课堂教学改革开展过程中已经很难适用,教师应该从学生们的主体地位出发,贯彻数学课堂教学的改革方式,结合学生们的实际情况引导学生进行正确的数学知识学习.

关键词

数形结合/高中数学/教学应用

引用本文复制引用

出版年

2021
中外交流

中外交流

ISSN：
参考文献量4
段落导航相关论文