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浅析高中历史教学中分析归纳法的运用探索总结报告

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高中历史的学习和初中历史的学习是不一样的,高中历史相对于初中历史更具有层次性、逻辑性和连贯性.在学习高中历史的时候,教师要教给学生分析归纳的方法,通过对比记忆历史事件,培养学生分析归纳的思维;通过分析归纳,让学生学习历史的时候更加简单;结合表格,让学生充分地利用分析归纳的方法学习历史.笔者通过自身的实践研究,对高中历史教学采用分析归纳法作了探究报告,为高中历史教学贡献一份力量.

陈玲、李丽霞

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上饶市广信区第五小学 江西 334100

静宁县第三中学 甘肃 743400

高中历史 历史教学 分析归纳

甘肃省教育科学规划课题(十三五)

GS[2018]GHB2892

2021

中外交流

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ISSN：
年,卷(期)：2021.28(12)
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