浅析高中历史教学中分析归纳法的运用探索总结报告

陈玲 ¹李丽霞²

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作者信息

1. 上饶市广信区第五小学江西 334100
2. 静宁县第三中学甘肃 743400
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摘要

高中历史的学习和初中历史的学习是不一样的,高中历史相对于初中历史更具有层次性、逻辑性和连贯性.在学习高中历史的时候,教师要教给学生分析归纳的方法,通过对比记忆历史事件,培养学生分析归纳的思维;通过分析归纳,让学生学习历史的时候更加简单;结合表格,让学生充分地利用分析归纳的方法学习历史.笔者通过自身的实践研究,对高中历史教学采用分析归纳法作了探究报告,为高中历史教学贡献一份力量.

关键词

高中历史/历史教学/分析归纳

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基金项目

甘肃省教育科学规划课题(十三五)(GS[2018]GHB2892)

出版年

2021

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参考文献量2

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