多元智能理论视角下的初中英语差异教学策略研究

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中文摘要：随着新课程改革的深入推进,初中教学工作的开展以实现学生的全面发展为核心,旨在提高学科核心素养.初中英语是一门基础性学科,对于学生的未来发展有重要影响.多元智能理论强调注重发展学生的逻辑思维能力,实现学生各项智能的发展.在初中英语教学中,教师应基于多元智能理论,尊重学生的个体差异,制定差异化教学策略,有效地提高学生的英语综合能力,为学生的英语综合发展奠定基础.基于此,本文就多元智能理论视角下的初中英语差异教学策略开展探究与分析.

作者：

周文佳

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作者单位：

江西省南昌市江安学校 330012

关键词：

初中英语多元智能理论差异教学

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(12)

参考文献量3