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乐写、会写、善写——小学低年级语文写字教学实践策略
乐写、会写、善写——小学低年级语文写字教学实践策略
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中文摘要：
鲁迅先生将中国书法誉为东方文明的名著,有着诗歌的韵味、画面的美好与舞蹈般的节奏.语文课堂作为汉字文化传承与发展的主渠道,教师应采取高效的教学方式,提升学生的写字能力.现结合教学实际,分析小学低年级语文写字教学存在的问题,并针对优化路径展开探讨,以期提升教学质量,夯实基本技能.
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作者：
周涛
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作者单位：
新疆和田市吐沙拉机场小学 848000
关键词：
小学低年级
语文课堂
写字教学
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(12)
参考文献量
2
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