随着我国教育教学不断改革与发展,教育部门对当前教学中德育教育的重视度越来越高.道德与法治学科在小学阶段的教学中占有重要地位,本身属于一门活动类型的课程,能够培养学生良好习惯,道德情操、综合能力、法治意识、思想认知等多方面,帮助学生塑造健全的人格,有助于学生今后健康成长.因此,在小学道德与法治教学中渗透德育教育,能够有效加强课堂教学的整体效果,丰富教学内容,培养学生的情感态度,在课堂中能够获得真实体验,提高学生的思想品质、个人素养、道德行为等,促进学生身心健康的全面发展.基于此,本文主要对小学道德与法治教学中渗透德育教育的思考进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展.
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