基于核心素养的高中政治情境教学探究

马金凤¹

扫码查看

作者信息

1. 于都县仙下乡中心小学江西赣州 342300
折叠

摘要

开设思想政治课程的主要目标就是为了培养学生们形成政治认同感,具有科学、法治精神,能够积极参与到公共事业中.从核心素养的角度出发,高中思想政治教学需要和实际的教学情境相联系,这样才能实现教学目标和育人目标的协调.在教学中运用情境化教学的方法,能够锻炼学生们将理论知识和思想情感相融合,使学生产生深刻的理解,调动学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,锻炼学生形成科学思维,提升自身的综合素养.情景化教学需要与教材内容、教学目标等紧密的结合,创建各种形式的情境,改善课堂教学氛围.

关键词

核心素养/高中政治/情境教学/策略

引用本文复制引用

出版年

2021

中外交流

ISSN：

参考文献量2

段落导航