基于核心素养的高中政治情境教学探究

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中文摘要：开设思想政治课程的主要目标就是为了培养学生们形成政治认同感,具有科学、法治精神,能够积极参与到公共事业中.从核心素养的角度出发,高中思想政治教学需要和实际的教学情境相联系,这样才能实现教学目标和育人目标的协调.在教学中运用情境化教学的方法,能够锻炼学生们将理论知识和思想情感相融合,使学生产生深刻的理解,调动学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,锻炼学生形成科学思维,提升自身的综合素养.情景化教学需要与教材内容、教学目标等紧密的结合,创建各种形式的情境,改善课堂教学氛围.

作者：

马金凤

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作者单位：

于都县仙下乡中心小学江西赣州 342300

关键词：

核心素养高中政治情境教学策略

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(12)

参考文献量2