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指向法治素养培育的初中道德与法治教学初探

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在初中道德与法治教学过程当中,教师不仅应该让学生掌握课本上的基础知识,同时还要培养学生的各项能力,使得学生能够形成良好的价值观,是非观,提高学生的综合素养.因此,为了能够有效的实现教学目标,教师应该创新教学方式,并且还要将培养学生的核心素养作为教学目标,使学生在学习道德与法治的过程当中,形成良好的法治素养,并且还要将法治知识灵活的运用在生活当中,提高学生的实践能力,促进学生的全面发展.

李金波

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抚州东乡区第一小学 江西 抚州 331800

法治素养 初中 道德与法治

2021

中外交流

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ISSN：
年,卷(期)：2021.28(12)
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