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双减下的小学语文课堂教学有效性的提升策略
双减下的小学语文课堂教学有效性的提升策略
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万方数据
中文摘要：
基于新时期双减政策的提出,很多教育工作者开始反思自己的教学过程,基于传统的教学模式进行改革和创新,为学生净化现有的学习空间,想要通过丰富的小学语文课堂教学环境培养学生的语文核心素养,在不断构建高效小学语文课堂的过程中推动素质教育的进一步落实.
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作者：
冯素岚
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作者单位：
广东省恩平市恩城街道办事处第三小学 529400
关键词：
双减
小学语文
课堂教学
有效性
提升策略
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(12)
参考文献量
1
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