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借助情境教学,打造高效课堂——小学数学情境教学浅析
借助情境教学,打造高效课堂——小学数学情境教学浅析
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中文摘要：
双减背景下,小学数学教学模式需要进一步进行优化创新,数学教师要结合情境教学调动学生的探究积极性,借助情境教学构建高效数学课堂,通过多元化的课堂教学结构提升整体教学水平,推动小学生数学核心素养的全面提升,促使学生深度学习.
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作者：
龙华菊
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作者单位：
湖南省郴州市永兴县朝阳实验小学 423300
关键词：
小学数学
情境教学
高效课堂
有效策略
出版年：
2021
中外交流
中外交流
ISSN：
年,卷(期)：
2021.
28
(12)
参考文献量
2
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