形成性评价对于初中英语教学的启示

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中文摘要：形成性评价是一种新型教学理念与教学目标,旨在通过对学生的课堂表现、情感态度展开积极反馈来激励学生进一步提高学习积极性、促进学习能力提升.英语教学中学生对英语的学习态度以及英语成绩两极分化现象比较严重,这主要是因为英语作为一种语言在学习上需要一定的天赋,更需要一定的兴趣,很多学生由于缺少语言学习天赋对自己失去信心,因为怕被人笑话或者是怕努力得不到回报不愿意学习英语,鉴于此,教师需要对形成性评价加以运用,提高学生英语学习信心.本文对形成性评价对初中英语教学的启示、应用方式展开讨论.

作者：

黄源军

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作者单位：

江西省吉安市青原区城北学校 343000

关键词：

形成性评价初中英语教学启示应用

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(12)