劳动教育与高中政治课堂教学的融合策略研究

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中文摘要：学生在进行高中政治学习时,往往会采用死记硬背的学习方式,完成对于相应知识点的记忆,因而对于学生政治素养的提高是不利的.为了能够对这一问题进行解决,教师可以尝试在高中政治课堂教学中,对劳动教育资源进行渗透,促使学生能够在相应的教学模式中,不仅能够学习一定的人文知识,还能够对自己的劳动意识进行培养.本文围绕劳动教育与高中政治课堂教学的融合策略研究展开论述,希望对相关人士有所帮助.

作者：

刘芬

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作者单位：

江西省新余市分宜县第四中心小学 336600

关键词：

高中政治劳动教育课堂教学融合策略

出版年：

2021

中外交流

ISSN：

年,卷(期)：2021.28(12)

参考文献量2